要用发展变化的眼光看问题

• 故事中的主人公在剑落水时在船上刻下记号，等船靠岸后才按照记号去寻找剑，却忽略了船在不断移动，剑相对于船的位置已经发生了变化。这告诉孩子，世界上的事物总是在不断地发展变化，不能用静止不变的眼光去看待事物，否则就会像故事中的人一样，无法正确地认识事物和解决问题。比如，孩子的学习情况也会随着时间和学习内容的变化而变化，如果总是用以前的学习方法和态度来对待新的知识和挑战，不根据实际情况进行调整，就可能会出现学习成绩下降等问题。

要注重实际情况，不能拘泥于固定的思维模式

• 主人公只想着按照船上的记号找剑，没有考虑到实际情况已经改变，这种拘泥于固定思维的做法是错误的。孩子可以从中明白，在面对问题时，要从实际出发，具体问题具体分析，不能一味地遵循旧有的经验或方法，要根据实际情况灵活地调整思路和方法。例如在做数学题时，不能只记住一种解题模式，而要根据题目中的具体条件和要求，灵活运用所学知识，找到最合适的解题方法。

要懂得事物之间的联系是复杂的，不能孤立地看待问题

• 剑落水、船行驶以及寻找剑这几个事件是相互关联的，但主人公却把它们孤立开来，只关注了在船上刻记号这一个行为，而没有考虑到船、水、剑之间的动态关系。这能让孩子明白，事物之间的联系是复杂多样的，在分析和解决问题时，要全面地考虑各种因素及其相互关系，不能孤立地看待某个事物或现象。比如在观察植物生长时，不能只看到植物本身，还要考虑到阳光、水分、土壤等环境因素对植物生长的影响，这样才能更好地理解植物生长的过程。

做错事要及时改正，不能固执己见

• 当旁人提醒主人公这样找不到剑时，主人公如果能及时意识到自己的错误，改变寻找剑的方法，或许还有可能找到剑。但他却固执地坚持自己的做法，最终导致找不到剑。这让孩子明白，当自己做错事情或者发现自己的想法、做法不正确时，要勇于承认错误，及时改正，不能固执己见，否则会一错再错，造成更严重的后果。比如孩子在和小伙伴相处时，如果不小心做错了事情，要及时向小伙伴道歉并改正错误，这样才能维护好与小伙伴之间的友谊。