近日，一则关于高校高价购买设备却网购不到300元的新闻引起了广泛关注。该事件涉及一所知名高校，该校以85万元的高价购买了一台设备，然而在网购平台上，同样的设备仅需300元。这一价格差异引发了公众对高校采购的质疑。
据了解，该高校购买的设备主要用于实验室教学和科研工作。然而，在网购平台上，同样功能的设备仅需300元。这一价格差异令人难以置信，不禁让人怀疑该校的采购过程是否存在猫腻。
我们来看看高校采购的价格构成。一般来说，高校采购的价格包括设备本身的价格、运输费用、安装调试费用、售后服务费用等。然而，在这起事件中，85万元的价格仅包含了设备本身的价格，其他费用并未计入。如果将运输、安装、调试等费用考虑在内，该设备的价格可能更加离谱。
其次，我们来看看网购平台上的设备。据了解，网购平台上的设备多为厂家直销，省去了中间环节，因此价格相对较低。此外，网购平台上的设备种类繁多，消费者可以根据自己的需求进行选择，而高校采购则可能受到供应商的限制。
那么，这起事件背后的原因是什么呢？一方面，可能是该校在采购过程中缺乏透明度，导致采购价格虚高。另一方面，也可能是该校在采购过程中存在利益输送现象，导致设备价格被人为抬高。
针对这一事件，有关部门应立即介入调查，查明真相。同时，高校也应加强内部管理，提高采购透明度，确保采购价格合理。以下是一些建议：
1. 加强高校采购制度的建设，完善采购流程，确保采购过程公开、透明。
2. 建立健全采购监督机制，对采购过程进行全程监督，防止利益输送现象发生。
3. 加强对采购人员的培训，提高采购人员的专业素养和道德水平。
4. 鼓励高校采用网购平台进行采购，降低采购成本。
5. 加强与供应商的沟通，了解市场行情，确保采购价格合理。
这起高校高价购买设备事件引发了公众对高校采购的质疑。有关部门和高校应高度重视，加强管理，确保采购过程的公开、透明，防止类似事件再次发生。只有这样，才能让公众对高校的采购工作重拾信心。